家政行業需求高素質人才 學校設嬰幼兒護理專業
浙江随着經濟社會發展水平的不斷提高，人們生(shēng)活方式的不斷轉變，尤其是老年社會的加速到來，人們對家政服務及人才培養提出了越來越多越高的需求。當前，該省各地家政服務從業人員(yuán)數量少、素質不高的問題都非常突出。爲此，教育廳提出，有關學校要切實增強培養培訓家政服務人才的責任感和使命感。
浙江省教育廳要求，在加快家政服務專業人才培養步伐的基礎上，重點抓好在崗從業人員(yuán)的素質培訓工(gōng)作，優先培養市場緊缺的服務人員(yuán)，積極面向農村(cūn)婦女、下(xià)崗職工(gōng)等重點家政就業群體(tǐ)開(kāi)展家政服務和保姆培訓。要注重聯合相關機構，開(kāi)展家政業務培訓，切實提高在崗家政服務從業人員(yuán)尤其是養老護理人員(yuán)職業技能培訓率和持證率。
同時，爲了更好地整合各類教育資(zī)源，形成家政服務人才教育培訓的合力，各設市區市應确定至少2—3所中(zhōng)職學校和1所高職院校，作爲本地區家政服務業人才教育培養培訓的骨幹單位，積極引導各級各類職業學校、鄉鎮成校和社區學院多形式開(kāi)展家政服務與管理人員(yuán)培養培訓，形成家政服務人才的教育培訓網絡。各地教育部門、學校要還應主動加強與家政服務緊缺行業及相關部門的聯系，依托利用行業優勢和部門優勢，合作開(kāi)展家政服務人才培養培訓。
此外(wài)，鼓勵高職院校規劃建設一(yī)批家政服務專業，制定和完善家政服務培養培訓政策，吸引學生(shēng)及從業人員(yuán)參與家政服務。進一(yī)步拓寬專業覆蓋面，深入研究家政服務人才培養方案。擴大(dà)人才培養途徑，積極探索“3+2”或“五年一(yī)貫制”培養模式，嘗試推廣訂單培養、自學考試、“雙元制”、半工(gōng)半讀、現代學徒制等培養模式，加快培養一(yī)批家政服務專業人才。
學校獎助學政策還應向報考家政服務專業的學生(shēng)傾斜。對就讀省内大(dà)專院校及中(zhōng)職學校老年服務與管理專業的本省戶籍學生(shēng)，采取入職獎補辦法，吸引學生(shēng)積極報考。對家政服務培養培訓做得好的學校，教育部門還将有計劃地加強支持，多形式鼓勵表彰家政服務培養培訓做得好的單位和個人。
據悉，依托浙江省職業院校、鄉鎮成校和社區學院教學資(zī)源，今年已累計培訓家政服務員(yuán)(保姆)達15000餘人次。
從2013年起，浙江省6所普通衛生(shēng)學校的護理專業中(zhōng)還将試點開(kāi)設“嬰幼兒護理”方向和“老年護理”方向，滿足社會對家政服務人才的迫切需求。
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